Snorkl은 접근성, 학생 참여, 이해를 입증하는 다양한 방법을 장려하여 교육자가 UDL(Universal Design for Learning) 관행을 구현하도록 지원합니다.
UDL 지침(https://udlguidelines.cast.org/)은 교육자가 참여, 표현, 행동 및 표현을 통해 학습의 다양성을 다루는 데 도움이 됩니다.
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참여(학습의 "이유")
Snorkl 학생의 목소리와 성찰을 위한 의미 있는 기회를 만들어 노력에 동기를 부여하고 유지합니다.
- 성공 축하 — AI 피드백의 각 부분은 학생이 잘한 것에서 시작하여 자신감과 끈기를 구축합니다.
- 수정 장려 — 학생들은 즉시 피드백을 적용하고, 다시 대응하고, 개선할 수 있어 성장 사고방식을 육성할 수 있습니다.
- 자기 규제 지원 — 학생들은 명확하고 실행 가능한 피드백을 통해 자신의 진행 상황을 확인하고 자신의 개선 사항을 모니터링할 수 있습니다.
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표현(학습의 "무엇")
Snorkl 콘텐츠를 인식하고 처리하는 다양한 방법을 제공하여 모든 학습자가 정보에 접근하고 이해할 수 있도록 보장합니다.
- 다국어 접근성 — Snorkl은 프롬프트, 캡션 및 피드백을 학생이 선택한 언어로 번역할 수 있습니다.
- 소리내어 읽기 기능 — 다양한 학습자를 지원하기 위해 텍스트와 피드백을 소리내어 읽을 수 있습니다.
- 시각적 표현 — 학생과 교사는 다이어그램을 업로드하거나 그릴 수 있고, 시각적 요소를 조작하고, 화이트보드의 다중 모드 입력을 활용할 수 있습니다.
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행동과 표현(학습의 “방법”)
Snorkl을 통해 학생들은 다양하고 유연한 방식으로 이해한 내용을 전달할 수 있습니다.
- 다중 응답 — 학생들은 말하고, 그림을 그리거나, 입력하여 자신의 생각을 보여줄 수 있습니다.
- 조작 — 교사는 대화형 실습 학습 경험을 위해 화이트보드 개체를 움직일 수 있게 만들 수 있습니다.
- 음성, 영상, 텍스트 — 교사와 동료는 다양한 형식으로 피드백을 남길 수 있어 더욱 심도 있는 의사소통이 가능합니다.
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✨ 전반적으로
Snorkl은 다중 모달 입력 및 출력, 적응형 언어 지원, 최종 답변뿐만 아니라 학습 과정을 중시하는 반복 피드백을 제공하여 모든 학습자에게 액세스를 제공합니다.
💡 팁: Snorkl은 모든 학생에게 자신의 이해를 참여시키고, 표현하고, 표현할 수 있는 다양한 방법을 제공하여 교사가 보다 포괄적인 학습 경험을 설계할 수 있도록 함으로써 UDL과 자연스럽게 조화됩니다.